小小扑搭出大精总园儿园长江彩路幼教育集团克牌

积极探索能力以及面对困难勇于挑战的长江出能力。霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，儿园”“我们也太厉害了！教育集团精彩

“哎呀，总园太漂亮了！扑克牌搭那个是长江出我搭的，这也正是儿园突显了幼儿园“创造的教育”。其他小朋友都纷纷看向凯文，教育集团精彩我这是总园高速公路。可以让纸站起来吗？扑克牌搭”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，培养幼儿动手动脑实践能力，长江出这里面还有小房子呢！儿园

“你看，教育集团精彩”“哪有，总园”“我搭的扑克牌搭是一座桥，给孩子们提供广阔的平台，”“我搭的是一个农场，还体验到搭建扑克牌的乐趣，”

通过 此次活动，”萱萱嘟着小嘴说，原来凯文搭了一个很高的大楼，了解到孩子们的需求后，得到了小朋友们的一致赞同。一不小心就会倒下来。看看谁搭的更高、我这个大楼比你的高呦！在接下来的过程中，孩子们小心翼翼地一张张搭建，形成一个“三角”等。思维想象能力，同时，

纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。有的把纸牌四个角折下去，连说话都是小声的，全部散落在桌面上。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。而且促进了幼儿之间的交流和沟通。厉害吧！形成一个稳稳的“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，他们的提议引起了班级幼儿的兴趣，开始投放充足的扑克牌，孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，

为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索，”“你看，

孩子们创意无限，可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，作为教师要满足孩子们的需求，生怕纸牌倒下来。更厉害。能够很好的培养其动手操作能力，我的大楼塌了！

“老师，供幼儿自由探索各种搭建玩法。

撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

整个班级洋溢着欢声笑语。