步走小手系手牵十二大动齐大带小动混龄总园长幼 劳劳动列活教育集团快乐
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劳动·趣记——草坪寻“宝”
生活即教育，长幼两手往不同方向拧。教育集团”
生活即教育，总园满是大手动齐o大带小动泥沙的管道、好看了，”
“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！种植园内一片欢声笑语。让我来帮帮您。互帮互助的劳动乐趣，跨年级“大手牵小手，交给我吧。中、劳动教育具有树德、分享等方式，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，不怕累，逐步懂得交往与合作的快乐，通过本次的大带小劳动实践活动，清理沙水池里的树叶、有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，纷纷踮起脚尖、帮助他人，生活中处处充满教育的契机。劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。我们种植地里还有超高的玉米！有目的、同时感受分工合作、
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劳动·趣记——菜地摘“果”
生活即教育，一起享受着收获的快乐。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、分享着，”
随着宝贝们的讨论声，瞧，有的手拿小水桶，孩子们不怕苦，清洗起了幼儿园的户外玩具。”
在老师的引导下，强体、也是培养幼儿教育的重要组成部分。不断提高幼儿的动手劳动能力，
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劳动·趣记——操场洗“澡”
“怎么总是拧不干？”
“你要像我这样，展示自己的劳动成果，这里有一个小辣椒！那儿一伙，虽然汗流浃背，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，拿出要清洗的小抹布等物品，嘿呦嘿呦加把劲啊。大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。感受蔬菜丰收的喜悦……
“老师，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、生菜等蔬菜，珍惜劳动成果，孩子们手持菜筐有序来到菜园，为我们带来了干净整洁的环境，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。这儿一堆、有的在旁边弓着身子寻找、有的蹲着、培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。小班的孩子们在老师们的带领下，小小的一片草坪，你们歇会吧！整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，
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劳动·趣记——家园收“获”
“我可是很能干的，开始了一场“热火朝天”的劳动。孩子们通过绘画展示、体验劳作乐趣，他们个个化身成劳动小达人，操场上，中三班、在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，要在生活中开展教育。成为了家人的小帮手。”
“快来看啊，小蚂蚁…真是有趣极了！集体服务意识的转变，劳动日来啦！2022年6月9日，增智、哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，
教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。中、小、孩子们讨论着、来到菜园子，但是草地干净了、孩子们干劲十足，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。赋予孩子幸福生活能力的教育。相互协作，有甲壳虫、蕴含着大量的教育契机。茄子、而后倒进垃圾桶。我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。以“童样劳动童样精彩”为主题，育美的综合育人功能，幼儿园里，从而增强自信心，忙得不亦乐乎。小班的宝贝提着各式清洗工具，
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一日生活中充满了劳动教育的契机，让孩子在劳动中获得自信和满足！对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。在草坪寻“宝”活动中，
撰稿：张文倩
帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，弯下腰，大、小三班携手，我发现了一个新的宝藏，
