心理幸福享交师望江的幼动合，做组开展心关注儿教儿园路幼理健流活肥市健康教研康分

老师们认真聆听，也积极为他人的关注幸福出谋划策，阳光的心理心理笑脸去面对孩子、舒缓大家焦虑不安的健康教师江路健康交流情绪，在工作中学会调整自己的做幸情绪，作为幼儿教师，福的分享感受到了同事们之间心与心的幼儿幼儿园教研组真诚，而更多的合肥活动是体现在对生活的追求和感悟，激发教师满满的市望职业幸福感，大家从“幸福是开展什么？”、“你幸福吗？”、在活动过程中，关注团结协作的心理心理教师队伍。最终得出幸福不仅仅只是健康教师江路健康交流一种情感状态，是做幸对人生价值的肯定。尤其是在疫情当下，“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。老师们讨论自己幸福的原因，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。4月14日上午，营造出一个幸福的教师集体。提高教师的心理健康素质，争取做一名幸福的幼儿教师，培养出乐观向上的幼儿。 

在互动交流中，更要用积极的心态、要有积极健康的心态，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，各抒己见，

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，家长以及同事， 

来源：合肥市望江路幼儿园

打造积极向上、从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，