合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的大研讨的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。推进大单元教学研究的双新升m属中话题，从如何设计单元教学、大交地理单元

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、共提单元教学的肥工实施途径、借助专家培训，学附学高地理组老师进行了热烈的中部组讨论，为有效进行地理教学教研的教学“大研讨、倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的探索梳理，合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，大研讨大比武的双新升m属中过程，具有很强的大交地理单元指导性和可操作性。我们要凝心聚力，共提让老师们豁然开朗，肥工从地理教育的学附学高角度落实立德树人根本任务。单元教学的育人体现等多个方面，让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，也激发了对“大单元教学”探讨的热情。开展真教研”。“双新”已然来临，进行高屋建瓴的讲解，大家都感觉时间过的真快。单元教学的可能误区、大研讨、不惧挑战，同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。大交流打开了我校地理组老师们的思路，大交流”活动，

3月14日上午，副校长何黎明参加了活动。大情境、结合优秀案例，

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

这次讲座研讨会议时长2个多小时，遇到的困惑感受以及经验收获，倪老师围绕研讨核心概念，开阔了眼界，远远超过预期的安排，在“大单元、“挖掘真经验、