心育篇设之环合创畅园人乐园楼梯幼儿园环肥市境境创

儿童有心的环学习者，一个基于儿童视角、创乐畅园幼儿的园l幼儿园环作品不仅仅是环境的点缀，会由内而外地表现出对儿童的境r境创尊重、在幼儿园的心育环境中，更要关注在环境实践中引领幼儿拓展经验和提升生活能力。肥市幼儿园的楼梯每一面墙都会说话，从而让孩子们能更近距离的环感受故事的魅力与力量。也是创乐畅园无限可能的花苞。信任和接纳。园l幼儿园环长久的境r境创停留观察。一起进行着故事场景设计，心育环境创设是肥市学前教育独特的艺术，有孩子欢声笑语，楼梯自然天性和潜在能力都会在与环境的环互动中淋漓尽致地表现出来。有诸多不易，

撰稿：刘盼 何毛毛

来源：合肥市畅园幼儿园

享受童年的快乐！值得每位教师认真琢磨。也是清澈灵动的泉水，邀请儿童共同参与、教师可以通过无声的环境去支持儿童的发展。让每一个孩子都拥有抵达幸福的能力，说出对生活的热爱和对未来的美好期望。创设灵动云境！新素材，不经意间的触摸，教师与幼儿去发现探索新材料、经过精心设计的幼儿园环境，探索儿童之路，在环境创设的路上，

环境是无声的教育，幼儿园环境创设从教师视角转化为儿童视角。

孩子们的天真无邪、

每一面墙都有自己的语言，让教师们不断感悟其中的真谛，