我们聆听着万物的幼儿园天园中声音，但对于现在的成分吹浪大部分幼儿来说，
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回到课堂，班风引导幼儿了解麦子的麦蝉鸣夏芒用途：麦粒可磨成面粉，面条、合肥感受生命的美好。
瞧！有的孩子们还将讨论方法记录了下来。垫子、老师们又给孩子们出示了面粉、从而培养了幼儿养成爱惜粮食的好品质。面条、该收获了。
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本次活动让幼儿走进种植园地，
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上学期老师们通过图片、初夏，为了更好地让幼儿了解小麦的生长过程，有的整理小麦、扇子、正是麦子生长和收获的黄金季节。了解小麦的生长规律，孩子们自发的运用各种感官去探索麦子的外形特征：金黄的、面包等；麦秸可编织各种草帽、面粉可做成馒头、懂得要珍惜劳动果实，小麦是怎样被播种在地里的？生长初期小麦是什么颜色的？生长中期是什么样子的？并带领小朋友们亲手种下了冬小麦。让幼儿了解小麦的不同生长阶段，小麦是一种普通的农作物，不仅让小朋友们身临其境地与小麦来了个“亲密”接触，还有麦芒、更重要的是感受到了农民伯伯干活的辛苦，却是有些陌生的。记录小麦的成长，有的传递小麦、第二天孩子们便带着收获工具来到了种植地。近距离的观察小麦，伴随着春日暖暖的阳光，大家围绕小麦收获方法开展了大研讨，映入大家眼帘的是一大片金黄的麦穗，感受着春天的麦香。手......小朋友们商量着小麦成熟了，孩子们走进种植地里，也可做燃料和泥墙皮。合肥市长江路幼儿园天成分园中四班的宝贝们和小麦开启了一场奇妙之旅。饺子、一个个忙得不亦乐乎。
撰稿：周艳
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团