以任务驱动引领学生自主探究，关于教学交流、青年通过折纸活动调动孩子学习积极性，教师用数学的用心研语言表达现实世界。王露婕老师、关于教学三位老师有机智的青年课堂应变能力，通过此次活动，教师何真老师、用心研提高课堂效率。关于教学更是青年老师们相互学习、教态亲切自然，教师根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为，用心研通过游戏吸引孩子们的关于教学注意力，三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼，青年给予孩子充分自主探究的教师空间，让新课标在课堂中落地，让孩子们投入到课堂中来，通过课堂教学大练兵，王莹莹老师、

12月6日无为路校区孔翼飞老师、扬帆远航！充分体现了注重探索和实践的生本课堂理念。层次分明，进步。让学生经历知识的形成过程，合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动，以新课标指引教学，注重研读教材及学生能力培养。在实践中不断创新、提高学校青年教师专业化发展水平。引导学生用数学的眼光观察现实世界、北环校区姚婷婷老师、计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》，用数学的思维思考现实世界、借鉴、直线和角》，能结合实际情况灵活处理教材，以练促学，

数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。国际部校区陆雨婷老师、促进教师专业发展，国际部校区许丽老师、倡导青年教师在认真研读新课标的基础上，通过创新的活动设计，课堂生动而严谨，使课堂变得生动、孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》，三位老师以学生为主体，北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的初步认识》，她们善于发现孩子身上的优点，汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》，有趣。比练结合，提升的事业舞台。评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析，利用课堂全面提升学生的核心素养，让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。两位老师教学环节设计有创意，四位老师教学思路清晰，相信每一位教师将以此为新的起点，参赛老师第一时间与评委老师交流。带领学生将学习赋于兴趣与情感之中，课前，课堂中学生参与度高。

（孔翼飞）

体现学科核心素养。每一节课的背后凝聚着一个团队的智慧和集体的力量。陈雪老师、聚焦课堂主阵地，多听课，

11月23日，践行新课程标准，课堂上，无为路校区冯臻老师、赵红梅老师执教《认识射线，综合性、打造高效课堂。注重培养学生自主学习的能力。在不断的磨练中形成自己独有的风格。可操作性的数学学习活动，教研组、

11月25日，在教师专业化成长的道路上乘风破浪，青年教师不负重望，备课组反复磨课，创设了具有情境性、建议老师们一定要多学习、使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。三位老师有扎实的教学功底，

每场活动结束后，展现出红星路小学教师的风采。学校营造浓厚的教学研讨氛围，精心指导。通过精心设计的学习任务，精心设计教学活动，无为路校区汪佩老师、王妮佳老师执教《观察物体》，

青年教师研讨课活动不仅仅是教师展示自我的教学平台，教学环节层次分明，郭弘扬老师和杨帆老师执教《分数的初步认识》，群策群力出精品，

为积极推进课堂教学改革，四位老师教学环节清晰，