本书书海，暑读一果展④丨A成徜徉期共

以读书小报、成徜徉大家也感受到了每个孩子发展和表达了自己的果展④丨共读个性。展示了他们的书海暑期阅读感受，阅读导图、本书而且在阅读活动中丰富了暑期的成徜徉生活，

孩子们在阅读后，果展④丨共读好读书，书海暑期以此来激发阅读兴趣，本书不仅陶冶六情操，成徜徉下面一起看看孩子们的果展④丨共读暑期阅读作品吧。内化知识。书海暑期新华公学在暑期制定了“共读一本书”活动，本书

成徜徉
真正演绎经典，果展④丨共读在绘制作品的书海暑期过程中，让大家遨游于知识的海洋，

二（5）班 张禾西

二（5）班 李茉妍

二（5）班 王馨苒

二（1）班集体展示

二（6）班集体展示

六（1）班 王滋晴

六（1）班 宁歆懿

六（1）班集体展示

新华公学的孩子们在读书实践活动中，读后感等作业形式，养成博览群书的好习惯。读好书”。提高阅读兴趣，获取了真知，排演此次暑期阅读名著故事中的精彩片段，新华公学的老师们也会结合学校长期贯彻的“三名工程”，

新华公学致力于培养孩子的阅读习惯，也让每一个学生在假期中感受到读书的快乐，

为了使同学们度过一个有意义的暑假，希望通过多元的阅读方式帮助孩子“多读书，


在未来，