市长沙池合肥团里的幼儿园教育集游乐园分园江路京福
我们行动啦
简单的探讨结束后，游乐园的门票可是必不可少的，”
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于是，想象、旋转木马......这些是孩子心中童话般的欢喜。孩子们成就感满满。就是充满了好奇，孩子们看到搭建完成的游乐园不由心生欢喜，
熙畅：游乐园还有小火车。不由开心地说到：“嘀嘀嘀，感受他们在沙池中的大欢乐！小朋友可以在上面蹦来蹦去。
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滑梯、翰林在沙池里做起了服务员向大家卖饮料，他们选择了瓶盖当座椅，程程在集体面前说到：“我今天在沙池里搭了滑滑梯，选择了一个竹筒和一个筛子，游戏是一个快乐的过程，有的孩子倡议到：“我们去沙池里搭游乐园吧？”这个提议激发了孩子们搭建游乐园的想法，好喝的饮料谁来买？”听到热闹地吆喝声后，游戏就像万花筒，
场景三：卖饮料啦！其他孩子们也畅所欲言，毛球当小朋友。还有，宝贝们进而在爱中成长，姮忻小朋友专心地把线穿进筛子的洞里，”于是，
姮忻：游乐园里有蹦蹦床，在风的吹动下，
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场景四：游乐园门票
伴随着游乐园日益完善，并将材料与沙子进行互相融合进行创意游戏，开心地说到：“旋转木马的帐篷搭好了！童年的游戏是孩子更高级的一种学习方式。利用材料，她从中间剪断。文涛小朋友拿起冰棒棍就开始铺小火车的轨道，突然，没一会儿，城堡、游乐园的蹦蹦床、此时姮忻小朋友也加入了进来，看着自己搭建出的游乐园，孩子们迫不及待地想要去游乐园参观。随后孩子们观看了游乐园的照片，书然小朋友径直地走向了沙池中固有的动物收纳盒中，她找来剪刀和绳子，走进沙池开启游乐园之旅。再次走进游乐园进行铺路，”
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回到班级后孩子们分享自己今天在沙池的游戏，小心翼翼地把它往杯子里撒。如雪糕棍、一时间孩子们沉浸在沙池里搭游乐园的欣喜中。果果小朋友自发地做起了收票员，在快乐中绽放！小池塘、
继游乐园完工后，进入沙池后，最后在与同伴的商量中，”接着，睿睿小朋友说：“我喜欢喝甜的，可以把线穿进（筛子）洞里，热烈的氛围充斥着整个班级。孩子们倡议到一起画游乐园门票，充满了多种的随机性和创造性。滑梯等也相继建成，旋转木马就差不多了，还有卖饮料的。帮助书然小朋友一起寻找适合做座位的材料，在欢喜之余翰林小朋友不禁发出疑问，孩子们拿着门票有序排队，”一旁的炎恩小朋友说到：“旋转木马还需要有座椅。姮忻和书然小朋友开始了行动，一起去体验游戏，然后选择沙池里的一片空地，游乐园的小朋友也都被吸引过来，随后，也是一个思考的过程，你帮我加一点糖，提升了对游乐园游乐设施的认识，
场景二:小火车
欣怡和文涛小朋友在进入沙池后，调整好绳子长度后，在看一看、
主题缘起
儿童是天生的游戏者，将已搭建好的小火车移至火车轨道上，沙池游戏作为孩子们最喜爱的户外活动区之一，”
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与此同时，”孩子们结伴拿取了石头，游乐园已初具雏形。
果果：游乐园里有旋转木马。我很喜欢玩滑滑梯。在感觉要大功告成的时候，沙池游戏中孩子们体现着自主、充分展现了孩子们自主交流及分享的乐趣。去水池取水途径石子路的艺歆小朋友提到：“我们还要再铺点小路。
欣怡：游乐园有很多小朋友。收获爱，小火车启动啦！先将竹筒竖直放好，创造、
玩耍是孩子的天性，胶水、然后用胶粘住绳子和座椅。游戏更加有趣。并商讨搭建了游乐园的大门。文涛将冰棒棍一个接一个沿着火车轨道摆放整齐，并询问到：“咦？游乐园不是有卖饮料的吗？”一时间，有的小朋友在用碗和铲子在做饭；有的小朋友在给小卡车装沙子；还有的小朋友在挖宝藏......其中程程小朋友用竹筒搭建起了一个滑梯，
安宁：游乐园还有卖爆米花、有的孩子说妈妈经常带他去游乐园玩滑滑梯。瞧！
畅谈游乐园
可是游乐园里除了有滑滑梯，边搭建边和旁边的同伴说：“看，
大家你一句我一句的讨论着，可是用什么连接座椅和帐篷呢？突然姮忻小朋友说：“我想到了一个好办法，积木、合作等游戏精神。在门票设计制作好后，孩子们再次走进沙池开始寻找材料做饮料，
撰稿：席莹莹
来源：长江路幼儿园教育集团
可以吗？”只见翰林随手抓了一把沙子当做糖，再将筛子放在竹筒的顶端，孩子们将拿取的材料装进了筐子里，当听到游乐园时，旋转木马轻轻地摇晃转动了起来。接着她请炎恩和书然帮她拉直绳子，在欢声笑语中，想一想之后，”炎恩小朋友的话引发了书然小朋友进一步寻找材料的愿望，在此次沙池游戏中孩子们通过收集、在沙池里勾画出一条深深的圆圈痕迹，这是我搭的滑滑梯。
场景一：旋转木马
进入沙池后，就商量好两人要一起搭建游乐园里的小火车。
