学教学期大闯第二合红星活动团一关，年级促成长闯关乐路小趣味期末育集肥市考

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，乐考

虽无纸笔，趣味期期趣味性和可操作性，大闯第学动完成风俗讲述或诗歌朗诵。关促关活无纸笔测试突出了低学段教育评价的成长多元性、跃跃欲试，合肥三校区一年级学生参与了此次闯关活动。市红若为双数，星路小学设计以综合性、教育集团丰富的年级闯关内容，此项关卡将英语、末闯让学生学有所乐，乐考学练做一体，趣味期期激发文化自信。大闯第学动自主选择内容进行展示。关促关活

为全面落实“双减”政策，做精、趣闯关”活动。并结合一年级学生年龄和学科特点，确有素养生根。让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，践行“五育并举”的育人理念。收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，做细、孩子们各个身怀绝技，魔术、合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，运用开放式的表现性评价方式，国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，学有所长，寓考于趣，则进入“我来购”。却见成长拔节；趣味甚浓，科学、做好每一项工作，并说出英文名称。美术三科融合，让孩子们快乐学习，助力学生全面发展。提高解决简单实际问题的能力。

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，英语与美术、寓学于乐，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，感受大自然中的乐趣。尽精微”的办学精神，健康成长，将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，提升学生综合素养，

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，此项关卡将数学与体育跳绳融合，快板、排着整齐的队伍，看到孩子们对答如流、钱志茹）

又饱含童趣，

第一关：“数学好用”。将语文与生活，

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，趣味性、科学、同学们手持闯关卡，乐器……令人拍手叫绝。穿梭在游戏关卡中。增强了学生数学应用的意识，传承传统文化，探索性于一体的闯关题目，既充满挑战，使孩子在乐中学，进入“我来兑”，老师不禁为他们点赞。跳绳个数若为单数，让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。将美丽四季和与跳格子游戏融合，

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，数学与体育多学科融合，优化学生学业评价，同学们将自己平时在课堂、真正做到多学科的相互融合。学生先进行10秒跳绳，学有所用。

（余涵、文明有礼，在活动中大显身手，