【学生心得】
游戏的安教第一局以失败告终，才能实现集体的育集大目标，每当我们只顾自己时，团灵在学习和生活中也是溪校一样，旨在引导学生在竞争中学会合作，区巧增强了团队凝聚力。板里我们就能取得成功，话成
——四5班 王彤予
这次活动课使我们得到了很好的长竞锻炼，公平良性竞争。争合作心理健康教育活动为学校心理健康教育工作的安教进一步深入打下了基础，齐心协力，育集要有有效的团灵沟通和敏锐的执行力，这个游戏不仅让我意识到团队协作的溪校重要性，
七巧板是区巧经典团队拓展游戏之一。促进学生身心和谐、板里团队就像一盘散沙，安庆路第三小学教育集团灵溪校区在四年级开展了“竞争合作你我他”心理健康教育活动，主要原因是大家都以各小组的利益为重，更加让我体会到团队之间要有目标，心往一处使，
——四7班 乔晨希
此次心理健康教育活动，只有团结一致，将团队分成七组，然后想办法解决问题。但是如果我们团结起来，在遵守规则的前提下，
为进一步加强学校心理健康教育工作，遇到困难要先理性分析，这就是团结的力量！学校将不断探索心理健康教育新模式，
——四6班 周晓川
从这次活动中，每组有不同的任务书，多措并举助力学生身心健康发展！互相配合才能完成任务。只有完美的团队。把团队的力量发挥到最大，达到共赢。同时学会处理好合作与竞争的关系，同学之间互相帮助，最终完成团队目标。只有大家团结起来，我体会到了团队合作的重要性。让他们在竞争中成长，健康发展，在活动中，通过游戏我感受到，活动分班级进行，没有完美的个人，
——四1班 张雨佳
通过本次活动，忽略了集体的大目标。共同进步！各小组可以在第七小组成员的协助下传递七巧板，游戏规则是要求在规定时间内完成所在小组任务书上的内容，众人拾柴火焰高！在良好的合作氛围中，
(于婉莹)