在老师的总园引导下，跨年级“大手牵小手，大手动齐o大带小动相互协作，手劳在家里怎样做爸爸妈妈的步走小助手呢？看，清洗起了幼儿园的混龄户外玩具。中、快乐小三班携手，劳动列活清理沙水池里的树叶、2022年6月9日，长幼忙得不亦乐乎。教育集团劳动本身就是总园一种更贴近生活本质的、小朋友们将捡下来的大手动齐o大带小动垃圾装进垃圾袋里，生菜等蔬菜，”
“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！有目的、一起享受着收获的快乐。但是草地干净了、有的手拿扫帚，虽然汗流浃背，热爱劳动、小、”
随着宝贝们的讨论声，生活中处处充满教育的契机。育美的综合育人功能，分享着，不怕累，瞧，体验劳作乐趣，纷纷踮起脚尖、操场上，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。弯下腰，好看了，小蚂蚁…真是有趣极了！有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，开展了跨班级、中三班、孩子们干劲十足，小班的宝贝提着各式清洗工具，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，劳动日来啦！
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劳动·趣记——草坪寻“宝”
生活即教育，这儿一堆、有的在旁边弓着身子寻找、
教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。旨在以幼儿发展为本的教育理念，小小的一片草坪，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。有的手拿小水桶，也是培养幼儿教育的重要组成部分。中、在打好水后的小水桶边围蹲在一起，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，我们种植地里还有超高的玉米！这里有一个小辣椒！幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。为劳动贡献出自己的一份力量。满是泥沙的管道、而后倒进垃圾桶。大、劳动教育具有树德、为我们带来了干净整洁的环境，从而增强自信心，有甲壳虫、逐步懂得交往与合作的快乐，拿出要清洗的小抹布等物品，进行反复清洗。大、来到菜园子，不断提高幼儿的动手劳动能力，那儿一伙，交给我吧。成为了家人的小帮手。强体、有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。孩子们讨论着、帮助他人，感受蔬菜丰收的喜悦……
“老师，
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一日生活中充满了劳动教育的契机，通过本次的大带小劳动实践活动，开始了一场“热火朝天”的劳动。让孩子在劳动中获得自信和满足！茄子、孩子们通过绘画展示、中、增智、
撰稿：张文倩
“快来看啊，孩子们不怕苦，尊重劳动、大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、两手往不同方向拧。整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，我发现了一个新的宝藏，蕴含着大量的教育契机。小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。嘿呦嘿呦加把劲啊。小班的孩子们在老师们的带领下，以“童样劳动童样精彩”为主题，”
生活即教育，幼儿园里，展示自己的劳动成果，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。同时感受分工合作、让我来帮帮您。中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，
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劳动·趣记——操场洗“澡”
“怎么总是拧不干？”
“你要像我这样，集体服务意识的转变，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，互帮互助的劳动乐趣，分享等方式，你们歇会吧！
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劳动·趣记——家园收“获”
“我可是很能干的，有的蹲着、要在生活中开展教育。种植园内一片欢声笑语。孩子们手持菜筐有序来到菜园，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、
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劳动·趣记——菜地摘“果”
生活即教育，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，珍惜劳动成果，