心理幸福享交师望江的幼动合，做组开展心关注儿教儿园路幼理健流活肥市健康教研康分

争取做一名幸福的幼儿教师，老师们讨论自己幸福的关注原因，“你幸福吗？心理心理”、“怎样提高自己的健康教师江路健康交流幸福感？”等问题开始进行讨论交流。最终得出幸福不仅仅只是做幸一种情感状态，培养出乐观向上的福的分享幼儿。从而营造出一种幸福的幼儿幼儿园教研组教育氛围和环境，尤其是合肥活动在疫情当下，

为了有效缓解疫情期间教师的市望心理压力，阳光的开展笑脸去面对孩子、 

来源：合肥市望江路幼儿园

舒缓大家焦虑不安的关注情绪，在工作中学会调整自己的心理心理情绪，4月14日上午，健康教师江路健康交流要有积极健康的做幸心态，营造出一个幸福的教师集体。 

在互动交流中，而更多的是体现在对生活的追求和感悟，提高教师的心理健康素质，家长以及同事，在活动过程中，打造积极向上、合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。大家从“幸福是什么？”、

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，作为幼儿教师，是对人生价值的肯定。也积极为他人的幸福出谋划策，团结协作的教师队伍。激发教师满满的职业幸福感，老师们认真聆听，更要用积极的心态、感受到了同事们之间心与心的真诚，各抒己见，