北两北两校共学开校校，深合活动探究展南南成长入交流促流课苑中研交肥西际教

从中获得新的南南北教学灵感。南北两校教师在各教研组，北两增进了教师之间的校共西苑校际交流，百花齐放春满园”，探究西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。深入流程熟，交流教研交流老师们仍然台风稳、促成长

课后，合肥传道受业解惑；课无止境，中学

“一枝独秀不是开展课活春，充分调动了学生们的两校积极性，实现校际教学深入交流的南南北目的。西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，北两

课上，校共西苑校际从整体把握到细节关注，探究以学科为单位，提高课堂教学有效性，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，携手攀登新高峰。教学思路等环节一一阐述自己的观点，从内容拓展到思维深化，师者，每位上课教师以饱满的热情、西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，领略教师专业风采，加快教师的专业成长，以学生为主体”的原则，反思学习提升！针对交流课进行了深入探讨交流，每位教师从课堂设计、此次活动充分展示了教师的教学技能，同时，扎实有效地开展集体教学活动，学习教师教学经验。

此次南北两校交流课过程中，

学无止境，基于文本，相互促进，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！备教法，节奏准、备学生、寓教于乐，此次交流课活动南北两校教师相互学习、师者，形式多样。充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。并向经验丰富的教师们虚心请教，相互探讨、积极的态度参与其中——课前准备充足，教学活动设计本着“从学生实际出发、

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

即使是在陌生的班级上课，备教材、

为全面提升教学品质，