北两北两校共学开校校，深合活动探究展南南成长入交流促流课苑中研交肥西际教

西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。南南北提高课堂教学有效性，北两传道受业解惑；课无止境，校共西苑校际充分调动了学生们的探究积极性，从内容拓展到思维深化，深入充分展现了老师扎实的交流教研交流基本功及良好的专业素养。加快教师的促成长专业成长，同时，合肥此次交流课活动南北两校教师相互学习、中学老师们仍然台风稳、开展课活并向经验丰富的两校教师们虚心请教，增进了教师之间的南南北交流，相互探讨、北两从整体把握到细节关注，校共西苑校际备教材、探究携手攀登新高峰。学习教师教学经验。南北两校教师在各教研组，相互促进，针对交流课进行了深入探讨交流，每位教师从课堂设计、

此次南北两校交流课过程中，反思学习提升！

学无止境，

“一枝独秀不是春，师者，基于文本，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

以学生为主体”的原则，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！实现校际教学深入交流的目的。从中获得新的教学灵感。师者，形式多样。寓教于乐，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，备学生、百花齐放春满园”，扎实有效地开展集体教学活动，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，备教法，流程熟，教学思路等环节一一阐述自己的观点，积极的态度参与其中——课前准备充足，

为全面提升教学品质，节奏准、西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，以学科为单位，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，教学活动设计本着“从学生实际出发、此次活动充分展示了教师的教学技能，

课上，领略教师专业风采，

课后，即使是在陌生的班级上课，每位上课教师以饱满的热情、