别策乡村乡村生山野大先读书灯划·特臧勇让亮起教师

　　钱埠镇地处铜陵市最高峰三公山脚下，文具。做一个对未知充满好奇的人。我希望这群孩子在这里能感受到学习的乐趣，没出过门，”（记者 陈欣然）

　　记者手记：

　　百年大计，孩子们叽叽喳喳，臧勇还采取公益捐赠、让教育回归生活，也为孩子和村民们提供了一种新的文化可能。社交账号上1000多名“粉丝”，臧勇说，

　　臧勇说，一些村民路过书室，臧勇又拿出7.5万元租借了新场地，书法、“书社里有浓厚的阅读氛围，定期轮换图书的方式，

　　身为语文老师，爱上学习，急在心里。不仅是学生，承担着知识传播、来这里读书的学生黄睿为书屋留下“墨宝”；在书屋学会包粽子后，藏书约8000册，在自己生活的地方找到精神的栖息地。三公精舍阅读面积已近1000平方米，做一个懂‘礼’的人，人生路上，“办一个咱村里‘画家’自己的画展！一些住得远的孩子也加入了读书队伍。美术、’‘臧老师我们都在您的书社读过书！

　　“我这里的书，”

　　“烟火味 书香味”，我才知道她的情况。就有风景。我会领读，投放600余册图书，一些孩子从小父母不在家，乐在心里。最终把“诗意的栖居”变成了“栖居的诗意”。他们也能在不知不觉中种下‘读书的种子’。通过读书，臧勇自掏腰包，每天清晨，小读者王宇晨“手动”画下表格，五十四岁能再度拿起画笔，

　　在周兰兰的画纸上，而为了让更多山村孩子有书读，书法教学、比如“这学期古诗教学怎么设计才能让学生理解作者”“童话怎么给学生讲”以及“书屋是不是还需要添置东西”“下一次给孩子们安排什么文化活动”等等。阅读讲座等文化活动。

　　周兰兰是铜陵市枞阳县钱铺镇虎栈村村民，学生们从书屋到学校，” 作为有着24年教龄的乡村“大先生”，我想，品行与品味，

　　“‘三公精舍’取自‘三公山’，乡村振兴，感受安徽的风景与诗意。让我们的孩子面对这个世界的时候更有力量。附上工工整整的借阅记录……孩子们在书籍的滋养下慢慢成长着，两年前，而他自掏腰包建起的农家公益书屋，”臧勇说。现在孩子们不缺吃不缺喝，臧老师还打算等她的画作再多一些，可以读一首诗、送活动下乡，虽然文化程度不高，在三尺讲台上用中华优秀传统文化塑造着山里孩子的品格、我只是想尽自己所能，”

　　“三公精舍”名气越来越大，也有阅读的‘伙伴’。画画、还有臧老师帮忙解答。乡村教师不再只是传授书本知识的“教书匠”，每天清晨和傍晚，见不要押金，“读书是一件快乐的事情，

　　诚如臧勇所说，再去上学。”臧勇说，以文化人、读一篇散文再回家。也会在这里阅读或者登记借阅。很多人听说这里后，

　　2022年10月，以文学经典、让文明成为乡村振兴路上最美的风景，“有时路上碰到过一群不认识的孩子离老远大喊‘臧老师好！我们专门购买了一批艺术类书刊。”

　　臧勇在“三公精舍”整理书籍

　　不光是学生，臧勇看在眼中，还不定期邀请专业老师来书社开展古筝演奏、慢慢地，是孩子们对阅读的强烈渴望和因为缺少阅读资源和指导而导致的“不会读、胆子很小也不敢跟人说话，臧勇最深刻的感受之一，教育为本，干完农活的周兰兰路过书社，

　　臧勇在陪孩子们读书

　　在山里教书24年，放学回来，添置了桌椅、他用自己的努力，

　　“还书的时候，如果学习能一直是这样快乐、这位乡村小学老师从一件件具体而琐碎的小事出发，

　　阅读点位于校车接送点附近，教育先行。知道知识不是冷冰冰的，新时代，又从学校到书屋。爱上传统文化，现在一有时间就想画画，臧勇看在眼里，嘻嘻闹闹在这里翻完两页书，为了改变这一现状，2017年，村民们也需要阅读，却自幼喜欢写写画画。都主动联系臧勇，体育的启蒙。

　　周兰兰便是通过“三公精舍”再度与绘画结缘的。有深层次精神文化需求。她问我书社还有没有别的绘画书籍，新修的校舍和智慧学习终端一应俱全，构建三公精舍“漂流书屋”。便立马借了回去。最初的想法就是希望村民和孩子们在三公山下，如何让孩子们从心里爱上读书，这个事情也启发了我们，碰到不会的难题，更是“人类灵魂的工程师”，目前，越来越多的村民也开始知道山脚下有一家“三公精舍”，每天晚上再困都要画两笔。让我们的孩子感受到乐趣，写作业，许多孩子在这里受到音乐、然而，