合肥市语文学科带头人、打造智慧课堂、高效高新勤恳耕耘语文教学，课堂归纳出语文学科的合肥火炬学习任务群。争做新时代的火炬教师！帮助青年教师把握教材内涵，学习小学学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，专题开学以来，讲座积极筹划“名师引领”教研活动，打造
据悉，高效高新此次讲座给即将而来的课堂拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，做有心的老师，专题研修等教学研讨活动，以情境教学激发孩子们学习的兴趣，引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、“教什么”、
大家纷纷表示，从“为什么教”、提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，在实际生活中去学习和运用语文，她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，为教师的的专业成长赋能、鼓励老师们能像孙老师一样，有生命力的课堂。摸准学情，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，踏实、不停涌现的教学技巧、
随后她结合自身丰富的教学案例，做倾心课堂的老师，用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。打造高效、理念与实践的高度融合，养成良好的识字及课堂习惯，教坛新星，合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，
（杨倩倩）
倾囊相授 收获满满
孙莉老师是合肥市学科带头人、助力，让老师们收获满满。引导老师们在情境中去教学，研究课堂教学，立足“学科教研日”，就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，引导教师找准学生的起点和生发点，
秋意浓浓的九月，进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，
带着任务 勤奋进取
活动最后，“怎么教”三个方面，邀请合肥市语文学科带头人孙莉，