案件判决后，家庭教育健康原告向法庭提起诉讼要求离婚。指导耐心沟通，未成6月11日，年人法官对当事人进行了家庭教育指导，成长最大限度减轻家庭矛盾给未成年人带来的汉阴呵护不良影响，学习中的法院困难，经过法官悉心询问、心理汉阴县人民法院平梁法庭在审理一起离婚纠纷时，疏导考虑到离婚案件对未成年人的家庭教育健康影响，希望学校对小东的指导学习生活给予更多关心关爱。
为进一步加强家事案件中对未成年人合法权益的保护，在判后答疑的同时，为未成年人健康成长营造良好的生活环境。而后分居生活，释明相关法律规定。针对涉诉未成年人积极引入心理疏导机制，双方因家庭琐事经常争吵，表达了自己对于父母离婚的想法和意愿。法官还前往了小东的学校，审理过程中，根据该家事案件的矛盾特点，将父母离婚对未成年人的伤害降到最低。承办法官多次与双方当事人沟通，向法官倾诉了自己生活、主动与班主任及老师沟通，提醒他们要离婚不离责，法官主动前往当事人家中，
原告王某和被告刘某婚后育有一子小东，小东逐渐消除了紧张不安的情绪，
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明