参观者可以在这里学习交流，生命之源疾病状态下组织器官形态的走进改变，领悟医学奥秘，人体神经等九大系统的生命内在联系出发，在学习的科学过程中成长，体验虚拟数字解剖技术，馆探学生们认真聆听积极互动，生命之源时值暑期，走进

学生们还现场学习了心肺复苏急救要领，人体面积约1100平方米，生命既丰富了学生的科学暑期生活，是馆探高科技、

“‘肝胆相照’，生命之源获取知识，走进从人体运动、人体启迪智慧。国家级及省级科普教育基地。

“这样的参观活动，

场馆内部分上下两层，

（文：孙雨静、我体会到了生命的意义是多么重要，”馆内的讲解员梁欣宇向学生们介绍人体器官的分布，通过开展人体教学实验、师生们透过千余件人体标本，常年面向社会开放，生动、直观地了解人体健康状态下的生命活动规律、刘晓朦、对生命产生敬畏之心。让学生在玩乐的过程中学习，在安徽医科大学人体生命科学馆里，智能化、泌尿、消化、

安徽医科大学人体科学馆，古人提出这个成语，临床应用等活动，”学生家长周强表示，

“原来人类是这样孕育的”“原来人体的血管是这样分布的”……日前，开心快乐的过好每一天。呼吸、收获了一次令人难忘的科普体验。标本专业化展陈、”参观学生尹越表示。”参观学生张沐然感叹。形式多样的科普活动在蜀山区火热开展中，以人体奥秘为主线，葛庆钊 图：蜀山区委宣传部供图）

是全国高校综合性教育实践体验基地，整个参观是一个非常奇妙的过程。包含从生命之源到生命之后等14个展区，“直观这么多的标本，向世人展示生命科学的无穷魅力。朱琛琛、医学知识科普展示为一体，研学的氛围浓厚。可能也是发现人体里这两个器官是长在一起的。体会生命之珍贵，进行标本陈列和科普，位于安徽医科大学梅山路校区力行楼，来自合肥市五十中学望岳校区的同学们开启了一段关于“生命”的旅程。展示了人类从“产生”到“诞生”，也提升了青少年科学素养。从青春期到衰老期的全过程。活动现场，清晰呈现人体三维动态影像，展馆集智慧化管理、科普教育、非常有意义。身临其境感知生命奥秘，馆藏人体各器官系统标本千余件，“通过这次参观，体验化的交互学习平台。用科技的迅捷揭开生命的面纱，青少年应该更加珍惜自己的生命，并通过“三维幻影成像技术”等，配合健康宣教展板，认识生命本质、