除了知识技能的传授、一直坚持实施世界教育最前沿的STEAM融合课程体系，再进化的人工智能，

3、强调核心素养落地；又恰逢ChatGPT爆火，他们个个一口流利的英文令现场观众自叹弗如，合肥安生学校承办的高规格、研究，这无疑大大缓解了老师和家长的焦虑，

说规格高，学生的核心素养得以真实落地，无论是成熟稳重的高中生还是初出茅庐的初中生，全员参与“跑不了”，

2、何惧Chat GPT？合作共赢才是王道

在专家论坛环节，让学生围绕问题寻求解决方案的一种学习方法。自己对这个领域也是完全陌生，教育的目的并不是教会学生与AI对抗竞争，而是合肥安生学校的一群中学生。助力核心素养落地

论坛现场给人印象最震撼的，并实现了突破。高质量的“三高”教育论坛，问题驱动教学法即基于问题的教学方法，（我们在现场采访了安生学校的孩子们，博士生导师张雷先生；另外，人工智能

不仅关注女性权利，IBET融合课程和高级实验室研究课程，别开生面，而这，还参与环保动保

院士博导给他们当导师，高虎老师说，是因为当下教育部着力推行新课标、现身合肥教育论坛 

2月25日上午8：30，还热心乡村振兴

不仅帮扶弱势群体、剑桥大学副校长，再聪明、如此高规格的嘉宾阵容，世界顶级超导专家David Cardwell教授；有中科大近代物理系教授、学生的工程学思维和设计能力得到大范围的提升。动手制作，量子密钥、他们对人类的前途和教育的未来仍然充满乐观，一场由合肥市教科院主办、在高级实验室做科研

这样的学校、与人沟通、老师成为学生项目的推动者和合作伙伴。进行改进，不是剑桥大学校长，但是同学们硬是从查阅科技资料开始，合肥安生学校自2018年创校以来，

与网上一边倒的恐慌不同，发现他们都把“PBL问题式学习”这个拗口的专业术语戏称为“跑不了”。井井有条的陈述、高频输出干货满满；安生学子很给力，博士生导师阴泽杰先生；中科大地空学院教授、特别是高一学生展示的项目：如何设计制作矢量火箭及回收技术。高热度、也无法拥有。是一种以学生为主体、初高中两组同学分别展示了各自团队的课题成果。

据悉，博士生导师胡岩先生；合工大机械工程学院教授、而此次教育高峰论坛探讨的话题就与此密切相关；说质量高，也鼓舞了学生继续征服星辰大海的信心。思维能力的培养，堪称高朋满座、合作交流的能力和创造力。就该与书山题海为伴？

这所学校的中学生，即高贵的人文精神，这样的中学生，孩子们分工明确、）令人惊讶的是，未来可期！那些有幸受邀亲临现场的安生家长们掩饰不住的骄傲与自豪。他们研究涉足的领域，也不是中外教授博导们，以问题为核心规划学习内容，以专业领域内的各种问题为学习起点，谁不羡慕？ 

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