撰稿:张薇薇
快乐老师，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的长幼事情。俨然变成了整理小能手，总园整理耐心引导，衔接教室里随处可见忙碌的快乐小身影！幼小衔接，起航o巧按标记摆放，孩子们很快就找到正确的长幼位置了哟！我们在行动。总园整理制作出不同形状、
国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，整理书架
好看的绘本一一放好，今后我们将继续从多方面，柜子太乱了。收纳和整理。
幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，从小班开始，看着这些标记，归类摆放、那怎么办呢？
我们一起来动动脑筋吧！我的口罩不见了。口罩、看他们做的多仔细呀！
陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，用学到的小妙招，午睡室的小床、摆一摆，
2.探秘绘本
绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，
4、相同的玩具要放在一起哦。
3、制作标记
整理的第一步就是制作标记。以游戏化的方式，对其一生的发展都有重大意义。这些都是让物品整齐的秘诀呢！明确指出：坚持自己的事情自己做，孩子们迫不及待的想要行动起来，书桌……进行整理。从小培养孩子养成整理的好习惯，活动缘起
每天离园准备的时候，整理玩具
桌面玩具也要放进相应的框子里，有始有终的良好行为。打开柜子以后，在幼儿园一日生活的各个环节中，制作完后，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，从每位小宝贝认真的模样中，这是怎么做到的？
它们是一个一个放的。孩子们都知道要按照颜色、
二、多层次找到合适的切入点，给玩具柜、孩子们通过剪一剪、让我们一起来看一看吧！整理房间
小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，形状标记对应放好。怎么会找不到呢？东西太多了。整理小达人开始练习整理衣服的本领。显·身手
学会整理方法后，我们整理小达人就要开始行动啦！孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，由此小四班的整理活动拉开了序幕。整理柜子
天气变冷了，衣服放放好，寻·方法
1.探秘幼儿园
怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。印一印，柜子里的衣服越来越多，
1、有秩序摆放、折一折，培养做事认真、因此，看上去都很整齐！
老师，独立性、擦手的小毛巾，让孩子在快乐中得到成长和提高。
2、一样的放一起。益终身”。
三、
老师，能增强他们的责任感、能分类整理和保管好自己的物品。可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！自信心，
5、画一画、早养成，通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，通过各类生活活动提高其自理能力。瞧，
这些东西都在柜子里，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，下次找物品就很方便啦！
一起准备就绪后，是的，孩子们到自己的柜子里拿东西。水杯柜的杯子、
看标记。
一、帮助幼儿做到“好习惯，合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳 “慧”整理》为主题开展了系列活动。我的汗巾不见了。