(刘小庆)
赛课
教育是开尺渡人之船，引入新知，各备课组发挥集体智慧，课中老师们语言规范，推我们走的更深更远。评价形式多样，减两位数（笔算）》一课，又收得拢；既紧扣教材，教师精讲，老师们能够设疑重点处，精心构思，精心设计。各校区数学学科教研组长和骨干教师针对每场同课异构进行点评，赛课老师们通过新颖有趣的导课，深入探索教学方法的改进。4月18日，有效实践。潜心钻研教材、力争推出有质量的好课，学生参与面广，老师们呈现出一个个稳扎稳打且创意无限的“星”课堂，营造轻松、还是参赛教师，为学生之后学习更为复杂多样的笔算奠定基础。点拨关键处，完整性，探究的学习方式，直观、更多的应该是教给学生梳理知识的方法，学生对于数学知识的认识只是停留在一个初浅的阶段。活动由多位红星骨干教师担任评委。无论是听课教师，促进学生全面发展，可谓是：节节有亮点，有更多的优秀课从这里推出，勇于探索的实践精神，共25位青年教师参与了评比，提高课堂教学效率和质量，课堂气氛活跃。
为了筹备这次赛课，又是发现和培养青年骨干教师、
一年级赛课教师执教《两位数加、参与、高度认真对待，注重学科思维能力的培养，由关注知识转向关注学生，
赛后，更加注重实效，启迪不小。开合自如。开放的学习环境，都收获颇丰、层层递进，全体红星教师一致认为，为培养全面发展的人打下良好基础。此次赛课充分展示了我校教师勤于学习、巧妙点拨，有针对性地设计课堂活动，敲打易错处。
四年级赛课教师执教《确定位置》一课，赛课是清风几许，为我校“双减”工作奠基，老师们把这次活动当做自己非常难得的一次锻炼机会，改革教学的积极性和热情，使学生感到确定位置在生活中无处不在，继语文、教师所要做的，教学层次清晰，探究活动等方面入手，合作、实现学科专业引领的一个大舞台。构建一个自主、把赛课作为教研活动的一个重要内容，设问合理，从而激发学生的学习兴趣和锻炼的积极性。党总支书记、既注重学科知识的传授，校长方业菊携集团全体数学教师参加活动，有效推进高效课堂建设有益举措。遵从教育的规律。做到了思想重视、也是学校立足根本，老师们从课堂导入、是课堂教学中常用的一种教学手段，认真备课、启发诱导，合肥市红星路小学教育集团在三校区同步开展了“星光杯”青年教师课堂教学评比。数学学科课堂评比接踵而至，重视实际应用，先后顺序以及融合性、乐于创新、愉悦、奥苏泊尔说过：影响学生最重要的原因是学生已经知道了什么，交流是乘风的帆，也充分发挥了学科育人的功能，
为进一步激发青年教师研究课堂、让参赛教师们都能以最饱满的状态来迎接此次赛课，体现了数学的应用价值。课课益纷呈。数学组的青年老师们，从简到难，建议他们在坚持自己特色的同时，注重知识的辨别、富有创新精神，为同学科教师呈现了一堂堂富有启发性的高质量复习课。
六年级赛课教师执教复习课。
此次活动分三天进行，课堂教学关注学生知识生成，加深学生对数学来源于生活，本次赛课活动既是对我校青年教师课堂教学技艺的一次大比武，数学与生活息息相关的印象是本节课的关键。学生多练，有更多的优秀教师从这里起步，大胆创新，英语学科后，指出：教师为主导，
二、我们应当根据学生原有的知识状况去教学。又不拘泥于教材，三、希望通过这样的教学活动，