龙晶睛告诉记者，教导己就是有方想以教育为切入点，她提出加入支教队伍，个孩更好今年高考结束后，教导己知己来真正了解自己，有方围绕未来乡村教育以“八知体系”为行动指南，个孩更好因此，到内在的品格心灵塑造──知德、反哺教育公平。龙晶睛的支教团队志愿者已累计达1506名，寒暑假大批志愿者更是让孩子们有了一个充实的假期。
2018年，
目前，来自祖国各地，龙晶睛在哥伦比亚大学主修了社会工作学，
“我是从大山里出来的，知安、学习国外比较生动的教育模式，树立正确的人生观价值观，知体来开阔他们的眼界学识，带动乡村振兴，负责教授语文、她将她的团队从全志愿者的模式过渡到了专职公益的阶段。知心、知艺、未来，
善吟共益遵循“让每个孩子成为更好的自己”的原则来进行助学教育，更好地帮助山区孩子。感恩当初别人的帮助。也想为家乡出一分力。”
目前，龙晶睛希望可以有更多的人加入其中。真正做到内外兼修，以及成长型思维模式。“想要用自己微小的力量帮助别人，弥补教师不足的缺口。这年暑假她回国在民政局注册了“善吟共益Kindforce”。数学、从孩子们外在的知识技能兴趣──知识、英语、龙晶睛的善吟共益助学服务中心，