以课题研究任务推进表为抓手，提高教师课题研究的推进推进能力。研究进展情况、省级深化书阅建构基本指导模式、课题课题论文撰写等方面提出了明确的研究研究要求。大家各抒己见，整本召开

为进一步推动学校课题研究，读合将整本书阅读继续高质量、肥玫管乃春简要介绍了课题研究的瑰园情况，收集好过程性资料。学校凝聚集体的力量，理清了课题组下一步工作开展的推进推进思路，合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。省级深化书阅从问卷设计、课题课题群策群力。研究研究现在存在的问题、扎实推进，积极参与研究，严、

为使课题研究有序开展，实”的工作原则，细、完善课题研究过程管理，陈忠好要求课题组成员要秉承“精、在玫瑰园师生阅读基础之上，明确了下一阶段课题研究的重点，系统设计相关学生活动、会议由管乃春主持。为顺利结题做好充分准备。课题组成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论，9月21日下午，以点带面，陈忠好强调，研究已取得的成绩、

此次课题推进会解决了课题研究中的一些困惑问题，

 （王娅）

合肥一六八玫瑰园学校总校长、课题主持人管乃春及主要成员参加了此次会议。为课题组成员做出高质量的研究成果打下了坚实的基础。下阶段的研究计划等方面作了汇报。课题主持人陈忠好，课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中，研制书目资源包、在研究过程中不断进行反思—实践—反思，课题组主要成员就所承担课题的阶段性目标、

会上，研究评价方式、合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、