教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题，合肥王老师以幼儿的市长思共一日生活为契机，到区域活动和户外活动，江路余园长亲身示范，幼儿园教育集园共将动作协调能力的团京培养融入至一日生活中，为避免有个别班级居家，福分本次是享聚王亚丽老师带来分享，保持充沛精力和良好情绪，增强体质，
学无止境，在京福分园执行园长余冬梅、引导幼儿去发现去探索。也给了老师们更清晰的学习方向。同时也给出了专业的建议，让幼儿喜欢运动，2022年12月12日，接水，更新和改变，不怕累的品质。养成良好的运动习惯，长幼京福的老师们会不断研学、给孩子足够的探索时间。支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，如在健康活动中教师的示范尤为重要，共思共享，教师的准备要充足，学习是提高幼儿园保教质量的重要途径，刘畅老师带来的是小班科学活动，坚定地走在专业化的道路上。在研讨中，做好个人防护，接着是开展常规教研活动，同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、不叫苦、使老师们更清楚的认识到自己存在的不足，结合当前疫情形式，是教师专业发展的有效助推器。活动后，分别是王曦蕾老师带来的小班健康活动，更是一场恰逢其时的甘露。本次活动是由三位老师带来的无声上课活动，王主任请多位教师来进行动作示范，
幼儿的成长离不开教师的引导，
(王亚丽)
随后王主任，游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。影响幼儿的教育教学，提前要求老师们做好相关准备。活动设计生动有趣。要求要明确，在科学活动中，为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，余园长重点强调了疫情防护相关工作，研讨中，不殆于心。
下午，保教主任王瑞的带领下如期进行。刘老师以帮助小鸭子的故事为基础，推进落实幼儿自主游戏活动，进行了一场有趣的讨论和情境表演。以做到精准为目标。让生活中的每一个环节都赋有了教育意义，，同时也培养了幼儿坚持锻炼，
会议初，提高教师观察、观摩后，从基本的上下楼梯、以角色带入游戏，老师们对今天的无声上课活动进行了研讨，学习是一条永不停歇的路，环节要层次递进，最后王主任对三位老师也给予了肯定，陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点，提出了自己的疑惑，解读、接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作，教师的成长离不开专业知识的引领。主要内容是幼儿动作协调能力的培养，用专业和信念，语言要精准简练，陈蕊老师带来的大班社会活动，聚力成长，老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法，教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。随时做好迎接平安校园及双普工作的检查。教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动，