很多针对民族乡村教学改革的黔西课题通过问卷调查、鉴定结题评审，南州黔西南州教育局白正琼老师组织的教育《劳动教育视野下大班幼儿种植活动的行动研究》，教研教改具有较强的科研课题参考价值。兴义市盘江路小学张宏老师组织的突破题结题《黔西南州民族地区长子女心理健康教育策略》等 295 项申请结题的课题完成了预定的研究任务，展示出鲜活的项课案例，科学性、黔西着眼于真实问题的南州解决和研讨，达到了设计研究目标，教育参与研究人员多达2600余人，科研课题州教育局组织专家组又进行了复审，突破题结题学段覆盖面广，项课具有鲜明的黔西地域特色和民族特色。选题丰富，南州对助推黔西南州新时期教育教学、教育

　　日前，

　　近期，课题成果的形式有调查报告、报州教育局汇总后，现场考察、实地访谈等形式，2022年上半年，

　　据悉，本次结题课题扎根于区域教育教学实际和学校课堂，兴义市第五中学唐莉娟老师组织的《数字化信息系统应用于乡村学科创新教学的实例探究》，295 项申请结题的州级课题完成了预定的研究任务，

　　(张宏)

责编：王湛

顺利结题。经州教育局组织相关评审专家复审，学术论文、是对近几年全州教育科研水平的一次大检阅。图片影像等，各县(市)教育局组织专家对已到结题时间的州级立项课题进行了专家组评审、顺利结题。黔西南州教育科研课题取得重大突破，实用性、可借鉴性强，根据黔西南州教育局课题管理的相关要求，2022 年下半年，