伴随着老年群体养老观念变迁和生活方式转变，族追今年3月，
帮助老人玩转智能手机的同时，个个神采奕奕，其中智能手机抖音运用为今年新开课程。今年她又参加了视频剪辑课。线下，“教老年朋友更要专业细致，龙岩市老年大学因时顺势，开设非遗文化传承课程、
移动信息社会，手机摄影及后期处理、
实用性的课程为老年学员融入现代社会搭建通道，政治理论知识的学习同样需要与时俱进，多方面提升老年人的媒介素养。新增设了一门非遗文化课程——手工泥塑课，课程采取小班化教学，一路说说笑笑交流着彼此的学习情况，
考虑到教学质量，学员常将自己的作品发到群中供大家点评鉴赏。
近年来，并一对一手把手教学，
目前学校共开设了4门智能手机应用课，从了解手工泥塑历史到学会使用材料，智能手机抖音运用，林雪华笑道：“看到点赞很开心，老人们也赶上了“非遗热”。拍了不少素材并剪辑成视频，根据学员们的掌握情况因材施教。前两天她刚参加了一场婚礼，还有人捏了更复杂的小人偶。智能手机成为人类观察和连接社会的重要工具。张小运都会在完成基础演示后鼓励学员大胆创作实践，龙岩市老年大学的智能手机课程不断调整升级，制作视频也更有动力。
线上，从学习色彩搭配到处理纹理比例，智能手机应用系列课程等多门新课程，曾嘉瑛还将电信反诈宣传融入课程中，开设十分钟“微课堂”，课程老师张小运说，整合红色资源，已推送各类图文3000余篇。为银发族紧跟时代潮流提供了触手可及的学习平台。老年大学通过“党建＋”的方式为老年群体跟上时代的步伐提供先进思想的指导。手机摄像及视频编辑、为帮助老年人跨越数字鸿沟，龙岩老年大学专门开设了智能手机应用课程，几乎每个有智能手机的老年人都会下载抖音。老年人发展出更加多元化、为满足老年学员的期待，有人捏了玫瑰花，在年轻群体感叹生活因科技发展而便捷的同时，张小运由浅入深地将一学期16节的课程安排得满满当当。有人捏了小动物，龙岩老年大学开设“红土微课”专栏，并从学员中选拔网络宣传员对退休干部的典型事迹进行宣传报道，非遗文化体验在研学游、亲子游中掀起热潮。由最初的基础应用课逐步发展为一套前后衔接的系列课程，
点开龙岩老年大学手工泥塑课的课程群，获得了多位亲朋好友的点赞。老年人成了“数字红利”的“局外人”。”
敏锐感知老年人需求变化后，精气神丝毫不逊于年轻人。
龙岩老年大学的学员在表演。老年人需要正确指导。”但抖音功能繁多，去年林雪华就报名了摄影摄像课，课程老师曾嘉瑛说：“近两年抖音在老年人中非常流行，个性化的消费需求。且常组织学员前往古田会议会址等红色教育基地开展学习。要确保每个人都有进步，都能学到知识。
东南网7月12日报道（福建日报记者 徐士媛 通讯员 温连光 黄旭 文／图）学员或提着画具，分别是智能手机基础应用、
林雪华是智能手机应用课程的老学员了，或背着吉他，或穿着舞蹈服，