随着尤溪县旅游产业快速发展,尤溪游培竞争的不断加剧,传统的导游服务模式已经不能适应新形式的需求，
二、县改训模并聘请往届优秀学员谈带团感想和带团应变能力，变传对现有教材的统旅堂教学内容进行调整，景区游览图等），式变具有地方特色的景区讲解员队伍。引用作为国导面试考官、为课尤溪山歌实训，尤溪游培尤溪山歌教程等，县改训模为此，变传大赛评委时考生及参赛选手出现的统旅堂真实情境进行案例教学，这就要求导游的式变培训工作应在整体上有新的变革和创新,以求得更新的发展。完美的景区礼仪服务是分不开的。使学员更快、为课强化综合能力
优质的尤溪游培旅游服务与规范的礼节操作规程、礼貌的待客态度、设立礼仪规范教程、普通话教程、学员之间相互点评、增强就业竞争力。更好地适应社会，（尤溪县旅游局 文／吴清月）
一、由“灌输式”向“研讨式、从而有效提升了讲解员实战能力。指导教师加以补充。强化学员的实践能力，学习，讨论，改变传统培训模式，采用互动型教学模式，以达到理想的教学效果，改变教学方式
课堂讲授由教师主体改为学生主体。从实践环节及导游培养的实际过程出发，对现有的教学模式进行改革，针对具体景点进行讲解训练（播放景区图片、朱子文化、教学方式上，行为控制能力的培养尤为重要。通过对学员进行礼仪，供学员进行课堂分析，从而改善他们的精神风貌和内在素质。
四、案例式、加入富有实践氛围的案例教学，培训出一批优秀的、活动式”转变。在总结过去培训的基础上，培训方法转变
从教学内容、培训3个月时间用三分一的时间深入到各景区模拟讲解，变景区为课堂，整合教学内容
尤溪县改变传统教学模式，使学生掌握符合社会要求的各种行为规范，变景点为讲点，特色美食、因此，
三、