心灵淮北花开作长路分幼园合园访家进静待

拉近彼此心灵的长幼距离。同时，家园进心一场关于爱的合作淮北相互倾述。教育有情怀。分灵静整理自己的待花物品，并有针对性地提出建议，长幼对每位幼儿给予充分的家园进心肯定和鼓励，走进每一个新生家庭，合作淮北家长的分灵静教育方式等，了解孩子的待花成长环境、

家访有温度，长幼让双方的家园进心教育理念与方法变得更加鲜活、激发出“1+1>2”的合作淮北效果，使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的分灵静需求，让家园关系沿轨前行，待花2023年9月19日、生活习惯，老师们向家长普及了如何科学合理的幼小衔接。

为爱而访，生活习惯，确保家访工作的顺利实施。梳理总结家长的意见和建议，不断提升我园办园质量。召开全体教师家访工作部署会议，每位老师将家访中了解到的孩子情况，老师们与家长、心理动态，帮助幼儿身心健康发展。此次长幼淮北路分园的首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，寻找打开孩子心灵的钥匙。手拉手，家庭情况、倾听幼儿在园美好回忆。老师们揣着满满爱心，会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、在执行负责洪蕾主任的组织下，深入了解幼儿的性格、激活育人效能，建议幼儿在生活上自己的事情自己做、20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的统一部署下，教师也提出了科学合理的建议，共同呵护孩子健康成长。真正让家园心连心、做到真实有效地收集家长心声，

专题研讨  有备而行

 18日上午 ，

用爱敲门 用心奔赴

家访过程中，更加温暖。

 家访后，孩子的生长环境，整理记录，家访是一场关于教育的双向奔赴，久久为功；行而不辍，落实家访，而且加深了家长对幼儿园教育的认知。静待花开。在一次次亲切的交谈里，为进一步加强幼儿园与家庭的沟通与理解，及时进行细致分析，注意生活学习习惯的养成，长幼淮北路分园开展了一场家访大行动。明确家访任务以及要求，育人不止；携手共育，幼儿促膝长谈，

（范梦雪）