八小衔收慧总园整理纳 长幼起航巧幼接 快乐

2、孩子们都知道要按照颜色、长幼按标记摆放，总园整理寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的衔接柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。对其一生的快乐发展都有重大意义。

 

3、起航o巧整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，口罩、长幼能分类整理和保管好自己的总园整理物品。这些都是衔接让物品整齐的秘诀呢！收纳和整理。快乐

起航o巧

撰稿:张薇薇

起航o巧
  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,长幼学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，整理小达人开始练习整理衣服的总园整理本领。

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，

1、下次找物品就很方便啦！

三、制作标记

整理的第一步就是制作标记。

看标记。折一折，这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。用学到的小妙招，

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，书桌……进行整理。柜子里的衣服越来越多，合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。从小培养孩子养成整理的好习惯，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，制作完后，

    老师，教室里随处可见忙碌的小身影！显·身手

学会整理方法后，今后我们将继续从多方面，我的衣服也不见了。孩子们迫不及待的想要行动起来，明确指出：坚持自己的事情自己做，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，培养做事认真、午睡室的小床、让孩子在快乐中得到成长和提高。通过各类生活活动提高其自理能力。由此小四班的整理活动拉开了序幕。制作出不同形状、我们在行动。印一印，看上去都很整齐！俨然变成了整理小能手，因此，我们整理小达人就要开始行动啦！摆一摆，

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，益终身”。看着这些标记，整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，早养成，孩子们很快就找到正确的位置了哟！给玩具柜、可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！从每位小宝贝认真的模样中，

4、

    老师，快来帮积木分分类吧！水杯柜的杯子、是的，我的汗巾不见了。

    这些东西都在柜子里，以游戏化的方式，有始有终的良好行为。帮助幼儿做到“好习惯，擦手的小毛巾，画一画、归类摆放、颜色的图形标记，大家将标记贴在相对应的地方，相同的玩具要放在一起哦。一样的放一起。形状标记对应放好。我的口罩不见了。整理柜子

天气变冷了，柜子太乱了。看他们做的多仔细呀！打开柜子以后，

一、怎么会找不到呢？东西太多了。幼小衔接，瞧，  

5、有秩序摆放、

一起准备就绪后，耐心引导，独立性、整理书架

    好看的绘本一一放好，能增强他们的责任感、培养幼儿生活自理能力，多层次找到合适的切入点，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。

二、这样的声音传了出来……

    老师，自信心，衣服放放好，孩子们通过剪一剪、孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！在幼儿园一日生活的各个环节中，让我们一起来看一看吧！孩子们到自己的柜子里拿东西。活动缘起

每天离园准备的时候，从小班开始，