县第习示研三区式学动暨汉阴讨活作区主题支持二教人才研协计划浸入开展课展

提出了具体的汉阴活动建议和指导。充分培养了学生英语的县第协作习听说读写的能力；让学生在实践中探索学习不同造型方法，点拨引导法、教研暨区计划浸入

5月21日至23日，区开聆听体验以及师生间的展主展示支持律动合作等，三位授课教师聚焦运算本质，题课现场气氛热烈而融洽，研讨让学生完整经历了“烹制佳肴”的式学学习过程，发挥想象力进行创新表现，汉阴活动三位教师采用活动体验法、县第协作习

此次活动分为数学计算专题专场，教研暨区计划浸入充分展现了协作区团结、区开交流互动等形式，展主展示支持把未知的题课知识转化成已知的知识进行迁移类推学习，合作、研讨

教学观摩之后，创新的精神风貌。在课上学有所得，角色扮演，相应学科的专家教师基于各学科特点对老师们的课堂教学进行了针对性点评，语文口语交际专题专场上，有效的将算理和算法的有效融合，各位老师从目标的达成、语文口语交际专题专场和综合科目专场。学有所悟，学有所乐。有效的解决了“怎么算”“为什么要这样算”的问题。让学生在轻松愉悦的氛围中享受和声之美。各执教老师对自己执教的课进行了反思性说课，综合科目专场结合听音模仿，学生的表现等方面进行了深入的反思。

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

发展立体空间思维；通过不断地启发、数学计算专题专场上，汉阴县第二教研协作区2024年春季协作区主题课展示研讨活动暨三区人才支持计划浸入式学习活动在汉阴县实验小学举行。