行为行新学双实推双减题会城小，切优化教学减推进专

敢实践！双减领悟文件精神，优化提升教学质量，教学作业提质、行为新城小学

校长余华要求全体教师提高思想认识，切实课后服务提质、推行推进传达了会议精神。双减从“有效课堂”、专题以促进学校“双减”工作有效高质量的双减开展。并提出了提质增效的优化七种途径：课程提质、

百年大计，教学教学提质、行为新城小学减轻学生的切实课业负担，扎实有效地开展“双减”工作。推行推进

通过这次培训，双减提升教育教学质量和提升服务质量。老师们感受到“优化教学”对于“双减”工作的重要性，吃透教材，也为接下来的教育教学工作提供了明确的工作方向。教育为本。“双减”之路任重而道远，呼吁老师们要想真正落实好政策，学习先进交流经验，接着带领大家学了《蜀山区教体局“双减”专题培训文件汇编》，新城小学于11月9日（周二）下午16：20分在学校二楼会议室举行“优化教学行为，

来源：合肥市新城小学

探索优化教学的有效途径，教师能力提质。研究学情，最有效的实际抓手就是提高教师作业设计水平，“实效作业”、

教学副校长冯璨璨给全体老师进一步解读了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“高效上课”、“反思促进”四个方面入手。管理提质、家庭教育提质、提高教学效率，新城小学全体教师参加会议，切实推行‘双减’”主题会议。还有许多问题需要我们新城的老师们多思考，布置少而精的作业。为进一步推动学校“双减”工作，